王可新老師
企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)施專家、前騰訊公司高級總監(jiān)
課程背景與目標(biāo)
本次培訓(xùn)課程通過對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理的概念及價(jià)值定義的學(xué)習(xí)，使學(xué)員能夠快速了解C端及B端互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理及產(chǎn)品運(yùn)營的工作職責(zé)、晉升體系及管理方法等，快速理解互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理崗位職責(zé)及管理過程，達(dá)到相關(guān)崗位職責(zé)學(xué)習(xí)與理解，及產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)管理能力構(gòu)建之成果。
目標(biāo)收益
產(chǎn)品經(jīng)理基礎(chǔ)概念及價(jià)值定義
騰訊產(chǎn)品經(jīng)理任職資格及能力模型講解
騰訊產(chǎn)品經(jīng)理管理方法
產(chǎn)品類培訓(xùn)體系介紹
培訓(xùn)特色
通過對行業(yè)諸多案例的剖析講解，講師十分生動且有趣的講課風(fēng)格，以及培訓(xùn)過程中的充分互動，使得學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性大大提高，學(xué)員好評率高。
培訓(xùn)對象
對產(chǎn)品經(jīng)理行業(yè)感興趣，想了解騰訊互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理管理體系及培養(yǎng)方案的目標(biāo)學(xué)員
學(xué)員基礎(chǔ)
學(xué)員必須具備互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品策劃、產(chǎn)品運(yùn)營基礎(chǔ)、對互聯(lián)網(wǎng)大眾主流產(chǎn)品有較強(qiáng)的理解思考及意見
培訓(xùn)時(shí)間
授課時(shí)間為1天， 6小時(shí)/天， 共計(jì)6個(gè)課時(shí)。
課程大綱
注意：以下課綱內(nèi)容可能會根據(jù)實(shí)際交付需求進(jìn)行調(diào)整與修改，但不會影響核心課程體系。
產(chǎn)品經(jīng)理基礎(chǔ)概念與價(jià)值定義（1.5小時(shí)）
產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)和角色
（通過構(gòu)圖介紹產(chǎn)品經(jīng)理工作流）
---產(chǎn)品經(jīng)理（ToB&ToC）
---產(chǎn)品運(yùn)營（ToB&ToC）
為什么很多人選擇做產(chǎn)品經(jīng)理
產(chǎn)品經(jīng)理的金字塔分布
產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該具備的能力與知識
產(chǎn)品經(jīng)理的常用工具
產(chǎn)品經(jīng)理成長路徑分析
騰訊產(chǎn)品經(jīng)理任職資格及能力模型講解（1.5小時(shí)）
騰訊產(chǎn)品經(jīng)理任職資格--產(chǎn)品策劃篇
騰訊產(chǎn)品經(jīng)理能力模型定義
騰訊產(chǎn)品經(jīng)理等級劃定方法
騰訊產(chǎn)品經(jīng)理能力雷達(dá)圖
騰訊產(chǎn)品經(jīng)理任職資格--產(chǎn)品運(yùn)營篇
騰訊產(chǎn)品運(yùn)營經(jīng)理能力模型定義
騰訊產(chǎn)品運(yùn)營經(jīng)理等級劃定方法
騰訊產(chǎn)品運(yùn)營經(jīng)理能力雷達(dá)圖
騰訊產(chǎn)品經(jīng)理考核體系及過程介紹
Q&A
騰訊產(chǎn)品經(jīng)理管理方法（2小時(shí)）
騰訊產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)文化，公司文化介紹
產(chǎn)品經(jīng)理工作流程
產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)考核方式
產(chǎn)品經(jīng)理個(gè)人考核及晉升機(jī)制
騰訊產(chǎn)品經(jīng)理360度考核辦法
產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)及淘汰機(jī)制
產(chǎn)品類培訓(xùn)體系介紹（1小時(shí)）
互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)體系介紹
案例1：某運(yùn)營商產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)體系
案例2：某在線教育行業(yè)產(chǎn)品培訓(xùn)體系
案例3：某跨境電商行業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)體系
Q&A
