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百戰(zhàn)歸來(lái),清大EMBA再啟程

高效客戶(hù)行為洞察與體驗(yàn)優(yōu)化

王可新

王可新 前騰訊公司高級(jí)總監(jiān)


邀請(qǐng)老師:13439064501 陳助理
主講課程:《互聯(lián)網(wǎng)全棧產(chǎn)品思維實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》《數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)下的思維重構(gòu)與實(shí)踐路徑》《產(chǎn)品商業(yè)模式分析策略與實(shí)踐》《互聯(lián)網(wǎng)競(jìng)品&產(chǎn)品分析策略》《產(chǎn)品規(guī)劃方法論解讀&教練式引導(dǎo)核心技能》《用戶(hù)思維與體驗(yàn)設(shè)計(jì)要素》《用戶(hù)研究與畫(huà)像構(gòu)建方法》《用戶(hù)旅程地圖設(shè)計(jì)方法高效實(shí)踐》

探析客戶(hù)行為背后的動(dòng)機(jī)與意義,客戶(hù)旅程地圖學(xué)習(xí)與實(shí)踐

課程背景與目標(biāo)

本課程通過(guò)對(duì)用戶(hù)旅程地圖構(gòu)建方法的系統(tǒng)性學(xué)習(xí),從用戶(hù)角度出發(fā),以敘述故事的方式描述用戶(hù)使用產(chǎn)品或接受服務(wù)的體驗(yàn)情況,以可視化圖形的方式展示,從中發(fā)現(xiàn)用戶(hù)在整個(gè)使用過(guò)程中的痛點(diǎn)和滿意點(diǎn),最后提煉出產(chǎn)品或服務(wù)中的優(yōu)化點(diǎn)、設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)點(diǎn)。同時(shí)讓產(chǎn)品(服務(wù))團(tuán)隊(duì)了解用戶(hù)使用過(guò)程中的看、想、聽(tīng)、做,讓他們能夠從用戶(hù)角度去考慮產(chǎn)品、設(shè)計(jì)產(chǎn)品。學(xué)后可快速快速思考并運(yùn)用到工作中,達(dá)到產(chǎn)品用戶(hù)體驗(yàn)快速分析及優(yōu)化等成果。

 目標(biāo)收益

 用戶(hù)旅程地圖的定義與價(jià)值

 用戶(hù)旅程地圖研究方法

 用戶(hù)旅程地圖繪制過(guò)程

 快速理解及展示

培訓(xùn)特色

通過(guò)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)諸多案例的剖析講解,講師十分生動(dòng)且有趣的講課風(fēng)格,以及培訓(xùn)過(guò)程中的充分互動(dòng),使得學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性大大提高,學(xué)員好評(píng)率高。

 學(xué)員基礎(chǔ)

學(xué)員必須具備互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品策劃、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)、對(duì)互聯(lián)網(wǎng)大眾主流產(chǎn)品有較強(qiáng)的理解思考及意見(jiàn)

培訓(xùn)時(shí)間

授課時(shí)間為1天, 6小時(shí)/天, 共計(jì)6個(gè)課時(shí)。

 課程大綱

用戶(hù)/客戶(hù)旅程地圖的定義與價(jià)值

什么是用戶(hù)/客戶(hù)旅程地圖

客戶(hù)旅程地圖形式及目標(biāo)

為什么企業(yè)必須要?jiǎng)?chuàng)建客戶(hù)旅程地圖?

客戶(hù)旅程地圖的作用與意義

--更深入了解客戶(hù)、輔助進(jìn)行客戶(hù)的分類(lèi)

--助力企業(yè)流程再造

客戶(hù)旅程地圖法的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)

  --以客戶(hù)的角度進(jìn)行有效輸出

  --直觀了解各方階段痛點(diǎn)

  --分析產(chǎn)品和服務(wù)在各個(gè)環(huán)節(jié)優(yōu)劣勢(shì)

附典型客戶(hù)旅程地圖案例展示:

--標(biāo)準(zhǔn)版案例(某客戶(hù)體驗(yàn)旅程 互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品客戶(hù)體驗(yàn)旅程 共計(jì)2-3例案例)

--手繪版案例(熱門(mén)產(chǎn)品手繪案例展示 共計(jì)3-5例案例)

為什么沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化的客戶(hù)旅程地圖?

互動(dòng):各小組思考及決定團(tuán)隊(duì)需繪制的產(chǎn)品

用戶(hù)/客戶(hù)旅程地圖研究方法及內(nèi)容準(zhǔn)備

客戶(hù)旅程地圖兩種研究方式

---分析法、資料調(diào)研

客戶(hù)旅程地圖的內(nèi)容準(zhǔn)備

--客戶(hù)角色、觀察記錄

(行為研究、調(diào)查問(wèn)卷、競(jìng)品分析)

客戶(hù)旅程地圖繪制前注意事項(xiàng):

--計(jì)劃足夠的時(shí)間來(lái)描述一個(gè)角色。

--確保成員來(lái)自組織的不同領(lǐng)域不同級(jí)別

--樂(lè)于分享

標(biāo)準(zhǔn)化客戶(hù)旅程地圖詳細(xì)拆解

包括要素 優(yōu)先級(jí) 1:

客戶(hù)角色(Personas)

時(shí)間線 (Timeline)

接觸點(diǎn)(Touchpoints)

客戶(hù)預(yù)期(Expectation)

實(shí)際的客戶(hù)體驗(yàn)(Experience)

包括要素 優(yōu)先級(jí) 2:

情緒(Emotion)

真話時(shí)刻(隱性痛點(diǎn))(Moments of truth)

輔助角色(Supporting characters)

互動(dòng)演練:各小組按需整理資料啟動(dòng)準(zhǔn)備工作

創(chuàng)建繪制用戶(hù)/客戶(hù)旅程地圖

創(chuàng)建客戶(hù)旅程地圖前的5項(xiàng)思考?

七步繪制客戶(hù)旅程地圖:

Step1:選定一個(gè)客戶(hù)角色(及階段)

Step2:明確要研究的客戶(hù)角色的客戶(hù)旅程的起點(diǎn)和終點(diǎn)(目標(biāo)定義)

Step3:發(fā)現(xiàn)從起點(diǎn)到終點(diǎn)整個(gè)客戶(hù)旅程過(guò)程中的重要接觸點(diǎn),以及在各接觸點(diǎn)上的客戶(hù)體驗(yàn)的情況

  1)如何確定客戶(hù)旅程中的重要接觸點(diǎn)?

Step4:根據(jù)每個(gè)接觸繪制客戶(hù)一張客戶(hù)體驗(yàn)地圖

Step5:找出其中超出客戶(hù)預(yù)期的接觸點(diǎn)(MOT)

Step6:找出其中讓客戶(hù)受到挫折或放棄的接觸點(diǎn)

Step7:結(jié)論及判斷核心價(jià)值

 客戶(hù)旅程每個(gè)階段的確定因素:

--他們的目標(biāo)是什么,他們想要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)

--他們期望這個(gè)過(guò)程是什么樣的

--他們用來(lái)完成舞臺(tái)的步驟和接觸點(diǎn)

--在每次接觸點(diǎn)體驗(yàn)期間,他們是如何感受到情感的?

--他們?cè)谛袆?dòng)上的其他想法

--完成需要多長(zhǎng)時(shí)間

互動(dòng)演練:各小組開(kāi)始繪制產(chǎn)品客戶(hù)旅程地圖

用戶(hù)/客戶(hù)旅程地圖創(chuàng)建成功標(biāo)準(zhǔn)及展示

創(chuàng)建成功旅行地圖的規(guī)則:

 --建立“為什么”和“什么”。

--基本的真理

--與他人合作

--不要跳到可視化

--用最終產(chǎn)品吸引客戶(hù)

互動(dòng)演練:各組展示旅程地圖輸出成果

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