課程目標

一、 掌握領導者人才管理的價值；

二、 掌握成為卓越領導者的關鍵要素；

三、 掌握領導者選人、識別人才的關鍵點；

四、 掌握領導者培育人才與領導力培養(yǎng)的關鍵點；

五、 掌握領導者考核管理、使用及評價人才的關鍵點；

六、掌握領導者有效激勵與留住人才的關鍵點。

課程特色

本課程緊緊針對企業(yè)領導者在人才發(fā)展與領導者激勵中面臨的選、育、用、留等典型問題和困惑展開深入剖析，結合企業(yè)實際案例，開闊學員的思路，全面深入地剖析領導者人才管理的核心關鍵，讓學員通過案例與啟發(fā)拓展管理思維、掌握管理技能。

課程對象

 企業(yè)負責人、集團中高層管理者、CEO、經(jīng)理人、HR總監(jiān)等

授課大綱

一、 領導者的人才戰(zhàn)略

——關于領導與人才；

——人本領導的四大要義；

——人才戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略的關聯(lián)；

——人本競爭力：打造組織智慧（能力）；

案例分享：卓越置業(yè)集團的人才戰(zhàn)略

二、 成為卓越的領導者

——管理大師的真知灼見；

——第一CEO的4E1P；

——影響力決定領導力；

——感召力成就領導力。

——統(tǒng)一目標，激發(fā)行動，共啟愿景，是成就卓越領導的基礎

三、 領導者的選人之道

——基于實戰(zhàn)的選才模式PBSR；

——招聘選才的“三個匹配”；

——招聘經(jīng)理人：情商、能力與經(jīng)驗；

——招聘選才考察的六個關鍵維度；

——結構化面試提問：行動式問題；

——結構化面試提問：動機式問題；

——結構化面試提問：虛擬情境式問題；

案例分析：某公司招總經(jīng)理助理。

四、人才培養(yǎng)與領導力發(fā)展

——混合式人才培養(yǎng)模型

——九維度確定人才培養(yǎng)需求

——《能力素質提升路徑表》的制定

案例分享：某知名飲料企業(yè)銷售經(jīng)理崗位能力素質提升路徑表

分組演練：現(xiàn)場為某關鍵崗位制定能力素質提升路徑

——建立內部案例庫與標準化人才培訓教材體系

案例分享：國內著名IT企業(yè)管理人員培訓案例的制作樣本

——后備人才的儲備選拔與人才梯隊的建立

——制定高潛質人才培訓計劃（HPT）

案例分享：xx集團的高潛計劃

——行動學習在人才培養(yǎng)中的實施

案例分享：某知名家電集團公司領導力提升的行動學習項目

——教練技術：領導力培養(yǎng)的新思維

案例分享：康佳集團的教練實踐

五、人才的績效管理與綜合評價

——績效管理的功能定位

——影響企業(yè)績效管理成敗的因素分析

案例分析：大江公司的績效管理

——人才績效評價的三個維度

——人才的過程評價與任期評價

案例分享：深圳某科技集團以管理創(chuàng)新為核心的評價模式

——組織績效與中高層人才的績效連結

——對人才績效的反饋面談關鍵技巧

案例分析：一場失敗的績效反饋面談

六、人才激勵與留用的關鍵技巧

——人才的薪酬激勵：薪酬定位

——激勵性薪酬設計的“六個公平”

——“3+2戰(zhàn)略薪酬福利體系設計”的關鍵

——薪酬三個公平的實現(xiàn)技巧

案例分析：某糖業(yè)集團的設計案例

——人才調薪的SA（特別調薪）

案例分析：工資獎金要保密嗎？

——期望理論與激勵員工的八字要訣

案例分析：漲工資的困惑？

——非貨幣激勵人才九大方略

——企業(yè)留用人才的關鍵策略

——留人要留“心”

案例分享：HP的留才之道

 面對問題，始終與挑戰(zhàn)同行，成為卓越領導者

總結回顧、互動答疑。

（以上內容模塊為2天完整課程時間。若安排一天時間，可在其中選擇4個模塊作為導師分享講授的重點；）

教學方式

時間：13H(2天)